La licenciada en Psicología Clínica y psicoterapeuta Loretta Cornejo, está especializada como terapeuta gestáltica, en psicoanálisis y humanista.
La autora del modelo, señala que el profesional que decide dedicarse a la psicoterapia infantil, hace realmente psicoterapia de todo, ya que enfrenta todas las problemáticas de otras terapias: pareja, familia, entorno, grupo e individual.
Dentro de este modelo, se destacan varios puntos fundamentales para el trabajo correcto con niños, dentro de los cuales se encuentran:
El primer contacto
Es importante tener en cuenta que no toda solicitud de ayuda requiere psicoterapia, siendo entonces labor del terapeuta el poder enfocar lo prioritario. Por otro lado, se acude al terapeuta como un modo de encontrar salvación, con la intención de solucionar las molestias, lo incómodo y lo no dicho.
El Consultorio
El consultorio en sí es el espacio en donde se llevarán a cabo las sesiones. Es importante que este sitio cuente con las siguientes características:
- Sitio iluminado
- Debe contar con colores alegres y brillantes
- Debe tener plantas
- Contar con materiales bonitos pero no delicados
- Silla de director con Segismundo (peluche de la clínica utilizado para trabajo terapéutico)
- Armario con juguetes
- Baúl madera con materiales de teatro
Entrevista con los padres
Uno de los instrumentos más valiosos en el trabajo con niños es la relación con la familia. Es importante tener siempre presente que todo niño quiere y necesita a sus padres; de igual manera es importante recordad que dentro de la sintomatología del paciente no son los padres los únicos que guardan responsabilidad, el niño a su vez es responsable y es fundamental entonces, que el terapeuta establezca una relación terapéutica funcional con los padres y el niño a su vez.
¿Cómo es la entrevista con los padres?
La autora recomiendo citar primeramente a los padres, por el simple hecho de ser estos los que solicitan la ayuda, los que sienten angustia siento entonces necesario darles la oportunidad de explicar la razón por la cual han decidido solicitar un proceso para su hijo/a.
Por su lado, la mayoría de veces el niño no percibe como problema lo que sus padres afirman como tal, por lo que la ansiedad es mayor en la de sus cuidadores.
Entrevista con el Niño
La primera entrevista con el niño puede durar de media hora a 45 minutos, dentro de la misma se le pregunta si sus padres le han dicho a lo que venía. Dependiendo de la respuesta se deja que el niño explique que fue lo que sus padres refirieron, o bien se le explica claramente qué es lo que hace en el consultorio.
De igual manera puede hacerse uso de técnicas de obtención de información del problema mediante el proporcionar al paciente una hoja para que dibuje la problemática.
Durante la terapia con el niño, se establecen reglas previas al juego, con el objetivo de establecer límites con el fin de hacer del trabajo terapéutico funcional.
Las reglas básicas deben ser:
- no agredir físicamente al terapeuta
- no destruir objetos que estén en la clínica
- no dañar a Segismundo
El trabajo terapéutico de la silla vacía con el oso Perls
Esta técnica consiste en situar al paciente delante del peluche, poner una silla vacía y establecer un diálogo. El terapeuta en cuestión es el encargado de hacer la voz correspondiente del muñeco.
Segismundo es un peluche con características peculiares, el cual mide un metro de altura aproximadamente, es de felpa, cuenta con extremidades largas y una nariz en punta.
Los pacientes pueden hablar con él, abrazarlo, pegarle, simular su muerte, entre otras cosas. Los pacientes deben tener en claro que Segismundo nunca abandona la clínica, no pueden llevárselo ni romperlo.
Los pacientes pueden hablar con él, abrazarlo, pegarle, simular su muerte, entre otras cosas. Los pacientes deben tener en claro que Segismundo nunca abandona la clínica, no pueden llevárselo ni romperlo.
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